为进一步加强我校德育工作水平，探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，推进班主任队伍专业化发展。2021年1月6日——1月13日，我校德育“春草”工作坊举行了第二次主题班会课专题研讨活动。参与本次活动的主要对象是温州市实验中学教育集团全体七八年级班主任及近三年入职新教师（除综合学科老师外）。

本次活动共分为四个阶段：第一阶段（1月6日）由邵天珊老师主持，第二阶段（1月7日-1月9日）进行温州市实验中学教育集团班会课设计比赛，第三阶段（1月10日-1月12日）由“春草”工作坊导师评选优秀教学设计，第四阶段（1月13日）由陈芳芳老师主持。

[他山之石，可以攻玉]

2021年1月6日，温州市第二外国语学校的黄京河老师为老师们带来了《我爱我的国，做最好的我》班会优质课展示。

“作为中学生，我们可以去选择做‘最好的我’来爱国。”

黄京河老师从“爱国之国家形象篇”“爱国之社会篇”“爱国之校园篇”三个方面为老师们阐述了“中国式学子”应该是要“传承美德”“乐于奉献”“立足本职”“为国立志”。分享故事、小组讨论、两难情境以及课后实践，黄京河老师的课堂妙趣横生、精彩纷呈。最后，这节精彩生动的爱国主义教育班会在《少年中国说》的朗朗声中结束。

随后，黄京河老师为在座的老师们带来了《练扎实的基本功，做专业的班主任》专题讲座。从自身班主任经历出发现身说法，“专业化班主任和智慧型班主任是我的目标。”总结参加省赛的经历，黄京河老师告诉年轻老师要在“‘问题症状’中寻找寻找积极力量”，也要明白“学生是解决自身问题的专家”，在“面对问题时保持冷静，深入思考，智慧处理”，与此同时也要“坚持学习，注重自我反思、自我成长”。“‘磨人’的小Z”案例，让我们看到了黄京河老师身上不平凡的教育智慧，以及深深打动人心的教育魅力。

在黄京河老师的分享过后，马小珂副校长为在座的年轻老师们提出了成长的“关键词”。第一是“坚韧”。磨课的过程是令人焦虑且疲倦的，但“坚韧”精神需要传承，这是年轻人要具备的品质之一。第二是“规划”。尤其是年轻老师在面对未来职业成长发展时需要系统化规划。第三是“学习”。马小珂副校长以蒋长春老师日常的“阅读”向在座所有的老师们提出倡议，我们要有“坚韧的学习品质，要有系统规划的思维，也要有不断学习的精神”。

[新锐“偶像”，闪光力量]

2021年1月13日，黄聪慧老师为年轻班主任与老师们带来了《青春有你，璀璨旖旎——初中生做自己的正能偶像》主题班会展示。

“5a+3b-2a+4b=”，简单却又神奇的数学公式大大激发课堂的活力。“什么是偶像”“模仿偶像什么”“班级同学的偶像都是谁”“作为偶像，有哪些行为规范”，黄聪慧老师从“偶像”各个角度进行了探讨。在本节课的前半部分，黄聪慧老师用《小王子》中的一句话进行了小结。“星星”一词同时开启了本节课的后半部分。“今年报考医学专业人数大幅增加”，新闻报道中的数字和“抗疫”因公殉职的人数成了鲜明的对比。“是否有人引领着他们？”在学生的思考之中，我们能看到“偶像”已经成为了一种“人生指引”。最后黄聪慧老师引导学生深刻理解本课标题，“青春有‘你’璀璨旖旎，这个‘你’到底是谁？”在黄聪慧老师深入浅出地教授中，学生都明白了最亮的那颗星星其实也是自己。学生们拿起手中的星星左右摆动的画面，闪耀的是青春少年的力量，也是让每个学生自己成为“偶像”的力量。

在班会课展示过后，黄聪慧老师向年轻老师们讲解了主题班会课的设计思路。在活动背景方面，一是因“选秀风”十分盛行，二是因七年级新生刚进入中学生活，需要通过树立“偶像”力量来促进班级集体凝聚力。在教学目标中，黄聪慧老师指出要让学生理解“偶像”真正的含义，要让每个人都可以成为“偶像”，以及用赏识的目光来看待身边的人。

[实验后浪，未来可期]

2021年1月7日至1月12日，年轻老师们根据赛前抽签主题进行个人准备，随后统一上交教学设计与相应课件。再由“春草”工作坊的导师们进行评选，最终产生一、二、三等奖各6名。经过激烈的角逐，曾碧伟、金伊妮、郑晓颖、谢作科、包伊鹏、张家宁等6位老师荣获一等奖。

1月13日下午，由获得一等奖的6位老师进行获奖班会课设计说课。或诙谐幽默，或深情款款，年轻老师们的说课展现了各自的教育魅力。“春草”工作坊的导师们随后对参加班会课设计比赛的教学设计进行了说课点评。导师们不只对获奖的教学设计进行点评，还不遗余力为年轻班主任和老师们贡献自己的“锦囊妙计”。在获奖老师说课和导师们点评之后，由陈芳芳老师、郑玲钗老师、邵天珊老师和马小珂副校长为所有获奖老师颁奖。

最后，马小珂副校长为实验的年轻人们送上了《从班会课到成长课程》一书作为激励前行的“最好的礼物”。

努力奋进是成长的必然，我们相信成功的过程比成功本身更重要。青年才俊，真才实学，历经千帆，追寻未来超越之梦想。年轻后浪，勇于开始，尽力拼搏，找到自我闪耀之处。

撰稿：上官洋洋