开学第一天,实验中学开趴分享寒假生活
发表时间:2018-03-13 |浏览次数

施滢滢/

图片由学校提供

骑一辆共享单车,走访全班 30 多位同学的住处;弹一出三部曲,亮出1篇旅游手账 2 部电影 3 本书的故事;演一次相声达人秀,演绎春晚《提意见》中的经典桥段;……

开学第一天,温州市实验中学的同学们到校没有上课,而是在班级里举行一场“show 在春天里”的寒假生活分享 party,“阅读趴”和“个性趴”分别在两个半天举行。

其实,“阅读趴”和“个性趴”分别对应的是学校在寒假期间给七年级同学布置的“作业”。这个寒假“作业”有点特别,以往的学科作业统统不见了,取而代之的,则是需要同学们自己DIY的寒假生活项目。

“作业”分为两类内容,一类是“必修课”,即完成“体育锻炼”“亲情沙龙”“阅读手记”三项规定任务,学校只提供“必修方向”和“样例参考”,具体内容和形式需要同学们自己策划并实施;另一类是“DIY 项目”,即寒假生活个性化定制项目,同学们只要任选一项完成即可。可以是以“我爱我‘家’”为主题的义工类、旅游类、生活类的实践内容,也可以是以“我创我‘秀’”为主题的学霸讲师、特长酷炫等创造类内容。

据该校教学副校长黄慧介绍,“阅读趴”是“必修课”中“经典阅读”的集中展示,而“个性趴”则是学生借助“DIY项目”展现个人趣味和风采的特色秀场。此次学校之所以拿出一整天的时间,让七年级段的每一个孩子进行两次3分钟的展示,是希望给孩子们一个舞台,让他们用自己喜欢和擅长的方式进行“项目制学习”,实现“策划—实践—展示—评价”全程自我管理。

当天,七年级段各班教室里,记者看到桌椅或摆成“回字形”,或摆成“扇形”,或摆成“U字形”。舞台中央,七( 14)班张沐尔同学介绍了自己的经典诵读书目《红楼梦》,她从作者的个人经历、书中人物关系、主要人物性格、自己最难忘的故事情节等方面入手介绍了自己的阅读心得。结束后,她说,这个寒假没有学科作业,有的是更多的自主阅读时间,她特别喜欢以“阅读趴”这样的形式展示阅读成果,不仅可以和同学们交流分享,而且对新学期会有另一种新的期待。

台上同学尽情展示,台下老师和同学也没闲着,每个人手上都拿着一张表格,给所有进行展示的同学评分,每人手上都有50票(必修课和DIY项目各 25 票),投给自己最欣赏最认可的同学,最终由师生一起评选出班级的“假期达人”。

这不,同学们都很珍惜自己的评分权,不仅按照评分标准郑重打下分数,还附上生动的评语:“好一餐美食,全体吃货默默地咽下口水”、“《布鲁克林有棵树》,心里长出阅读树”、“听说声音大的同学中午可以加鸡腿”……

除此之外,在“个性趴”的舞台上,更是展现出了同学们千奇百怪的想法和多种多样的个性。比如,七( 3)班的金子涵同学利用寒假骑共享单车,按照班级通讯录的地址,到各个同学入住的小区门口一游,并拍下纪念照,他晃着手中的一叠照片,满满的成就感:“这既是锻炼身体,也是一种特别的体验”。七( 16)班的徐一萌同学用一本手账记录自己到云南旅游的各种故事,七( 14)班张彦丹同学以“味之三叠”为题做了一套春节家宴手账,她还在班级美篇推送中这样总结:

“两场缤纷多彩的阅读Party和个性Party就这样徐徐落幕了,落幕在我们自编自导的脱口秀里,在我们自由自在的磁力场里,在我们自然自燃的青春里……一整天的寒假生活分享会,是学校在新学期里馈赠给我们七年级学子的第一颗春天的种子……”另外,还有同学介绍了自己家庭实验室的成果,展示了艺术节项目排练的过程等等。

对于这种形式的“阅读趴”和“个性趴”,黄慧副校长认为:“学校让每一个孩子上台展示,是希望让孩子们都能走在自己的时区里,肯定自己的成长。成长不存在优劣,每个孩子都该以最好的姿态成长。”

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