遇见你们，是我最大的幸运
温州市实验中学 陈芳芳
看到这些丸子，是不是很可爱？这是我现在所在的实验中学教育集团府东分校七（16）班级孩子在3月份班主任节的时候，一个一个捏出来，代表全班30个孩子的，还有，我。这是我，这个小叉叉，是用来吃蛋糕的甜点叉。每次被人看到，都会被羡慕嫉妒一下：你的学生情商真高啊，你的学生特别心灵手巧啊……你羡慕我吗？是的，我总能遇见有爱有心有情有义的孩子。我也很羡慕我自己，一直这么幸运。
是的，自从1987年，我12岁，遇见实验那年开始，我就一直很幸运。那一年，我的母校刚刚由“温州市第六中学”改名挂牌为“温州市实验中学”。于是，我很荣幸地成了实验第一届学生。在这里，我遇到了我的班主任胡楚平老师。直到现在我还记得她的勤勉：每天天黑回家时，自行车的后座总上捆着一大叠作业，听写本，日记本，或者其它；直到今天我还记得她的严谨：课堂上满黑板工工整整的笔记，总被我小心翼翼搬到那个棕色封面，写着红色”工作笔记“的小本子上；直到此刻我还能想起她的细心：那天我发烧趴在桌上以为她不知道，她一边讲着课一边走近我，冷不丁捂住我的额头的手是那样温暖与柔软，我的眼泪一下子就满了出来；还有她的无私奉献，她的坦率真诚……都深深影响着我，感染着我，也引导我向往着教师这个职业。
1996年，大学毕业的我顺心如意地又回到了我热爱的母校，和胡老师成了同事。那时在我身边的，还有一批在温州享有盛誉的名教师。也许是传播的渠道没有现今多元，他们的故事可能只在我和老实验人的心里。记得潘老师简单纯粹，学生受伤之后她心疼到号啕大哭，哭到孩子忘了疼痛，哭到家长放开孩子去安慰她；心疼池老师工作忘情罹患重病，但手术后不久就回到了学校回到了孩子们中间；感激张老师年过半百，在我怀孕初期为我分担毫无怨言默默上起了三个班的课；还有幽默风趣的李老师，每周三下午派我和胡珏到瓦市菜场采购一番用做加油，在办公室的欢声笑语中团结大家快乐工作，一心努力。
何其幸运，生活在这样有爱的一群人中。感受爱与被爱，拥有情怀、乐于担当。去年温州市实验中学教育集团再次成立，我和同事们携手共赴府东分校。实验人总是办法比困难多，卯足了劲做事，我们看彼此都是傻乎乎。傻有什么关系，幸运儿的心态，让我快乐，让我投入。更何况，有孩子的地方就是我的天堂。我天生喜欢孩子，非常喜欢，超级喜欢。初中阶段的孩子，更是无与伦比的可爱。他们稚嫩而不失纯真，懂事而充满斗志。
左二为胡楚平老师
左二周美霄老师，左三潘淑锦老师，叶如珍老师
我天生粘腻，我很喜欢什么都不干，除了上课改作业，就一门心思守着他们。我会在几乎每个课间一溜烟地跑到教室里，看着我的孩子们活泼泼地交流，玩笑，向老师提问，补点漏抄的笔记；体育课，我会过去转悠转悠，“打击”一下做操学得慢的，鼓励一下竭尽全力奔跑的；音乐课，我也会爬上七楼，听听音乐老师眉飞色舞地夸奖他们：“你看你看，再没比你们更认真更投入的班级了！”所有相处的时间里，我会一直拿着手机拍啊拍啊拍个没完，你会看到孩子们不但不逃避我的镜头，反而经常凑上来抢镜。每天下午总结的时候，我把（光明正大）偷拍的照片一张一张投出来——你看，琳在安静整理用具呢；你看，昕在翻阅恬的笔记呢；你看，乔在给泉讲题呢；你看……你看，我的孩子们多好啊！我的孩子们于是也觉得，我的同学们真好啊；照片那么多，芳芳一定是很爱我们吧！我们是多么和谐的一家人啊！这么幸运遇见你，怎么可能不珍惜！不知不觉中，一个班级的超强凝聚力，就这么形成了。
在长时间的陪伴中，你会不由自主越来越爱这些简单纯粹的孩子。我的运气特别好，遇到的孩子，似乎各个都是下凡的天使。上一届，我带2013级（1）班。在开学伊始的队列训练中，他们就深深打动了我。有个体弱又顺拐的孩子被教官请出来，不但没有怨气，还自己顺着墙根一次又一次地独自练习；旁边同学没有嘲笑，只有掌声和鼓励。面对这样的孩子，你怎么可能不爱？于是才一个星期，我偷偷写下了“从陌生到认得，从认得到熟悉，伤不起的脆弱的心，慢慢又爱上了你们。”你看他们稚嫩而坚毅的眼神，写满了对我的信任，对初中三年的憧憬，谁能陪着他们风风雨雨三年？从早上七点到晚上五六点，都该是我，只能是我。于是，他们站在阳光下，我绝不躲在树荫里；他们站军姿，我一起站成树桩。这样，我才能充分感受他们的辛苦和不易，才能充分体谅他们的感受。这样，他们才会因为不是独自奋斗，而更加忘我，更加投入，使得刚刚组建的一周的1班，在第一个大型活动中，齐心协力拿到了一等奖。
所以，我的孩子就是比别人的更好更可爱啊！对这样的孩子，哪里还需要什么高要求呢！他们知道在我心里自己有多好，所以他们总是自我要求比我的要求高。
那就让每一项活动每一个平台成为孩子们锻炼的契机吧！他们的成长需要什么，我就去努力什么；什么对他们的未来有利，我就去争取什么。
孩子们体育节，我们接到了承办跳绳比赛的任务。我的班长叶雨昕做事认真投入，不计个人得失，我就可劲地为她创造更大的舞台让她挥洒：“小昕昕，你敢不敢到409会议室，召开全校班长会议来布置啊？”懵懵懂懂的小家伙只有一点点犹豫：“啊，我才入学一个半月，我给他们开会啊？”“放心，我也在啊！我给你镇着呢！”“好，好呀。”然后一个稚嫩无比认真无比的七年级生，召开了全校班长会议。那时，连我都不曾在高大上的409会议室主持过校级会议。然后这娃的胆儿就肥了，没啥不敢上的场，没啥不敢挑的担。然后后来，她就成了班级的主心骨，也是我的主心骨，更是学校学生会组织的主心骨。再后来，她拿到了宋庆龄奖学金。填写材料的时候，领导看着对她的评语“有超强的社会责任感”说，这真是太难以体现了，还好你积累的材料多。谁知道，我只是因为太喜欢，所以每一个有她参与的任务，都要去看一眼，拍一张；每一个她承担的任务，都尽量瞄一下，改一改；每一次她任务繁重的时候，想办法为她挡一些为她扛一点，仅此而已呢？无心之陪，陪出了这么优秀的孩子，我只觉得太幸运——因为我也沾光啊！
可是，我也只能沾沾光，因为我在孩子们面前太低能，甚至太无能，常常被嫌弃。自己班的跳大绳，永远都有积极的会儿在放学后嚷嚷：“我们去练跳绳！”我就一个拖后腿的：“今天太迟了。”“今天体育课练够了。”“名次不要紧，别太累了。”换来的，只有白眼，只有背影。我能做的，只有屁颠屁颠抱着专门买的零食，站在边上，连数数的份都没有。因为在孩子们眼里，我差劲到数到20都不行。“1、2、3、4，再来！”“65、66、67、……再来！”怎么不心疼，深秋的天黑得早，体育馆里的灯照着孩子们疲惫而不知疲倦想为班级争光的身影，锲而不舍地一次一次跃起。她们喜欢将裤脚高高挽起，更加利落；可是这样绳子打过来时，一下便是一道红印。揪心的我情不自禁越走越近，“啪！”绳子抽在我脸上，旁边一群宝贝开始唐僧模式：“芳芳你个傻的，叫你走开点那！”“对啊你这么没用，不如回办公室改家校吧！”我忍不住问：“打脸上是不是比打腿上身上更疼啊？”于是在我痛出来的毫不掩饰的眼泪里，和他们一起爆发了震天撼地的笑：“你是不是要我们再抽你两下啊？”隔壁班的孩子都纷纷过来：“老师，我们班跳绳老是吵架，你们班怎么天天这么欢乐啊！”旁边有人忙不迭回答：“因为我们班主任傻啊！”哼，你开心就好。
体育节如此，艺术节如此，科技节如此，所有活动都是如此，我永远只是一个没啥大用的陪伴者。
然后在这群孩子的努力下，我们的1班渐渐以认真大胆有创意，团结有爱有担当，获得了很多老师的认可，得到了学校提供的机会。校健美操队，我有5个孩子；校男排，我有两个主力；校女篮、校定向队、足球队，我都有都有……我总是非常感激我的兄弟姐妹们给我的孩子特别多机会，我从来不觉得而参加学校训练、活动会耽误什么，反而只有鼓励，只有心疼。他们的训练，我常常会去，带着肉松饼，藏着饼干，买来手抓饼，拎着牛奶……默默旁观一会儿，找准机会偷偷塞过去——你为班级争光，你为学校拼搏，你比别人多很多辛苦，我愿给予更多呵护。他们到市里参加比赛，我会找机会带着自己做的蛋糕陪在一边，无论输赢，为孩子们的拼搏为孩子们的汗水为孩子们的付出犒劳。在班级里，我会告诉大家承担更多责任的孩子有多辛苦，他们的每一点成绩都值得肯定，每一滴退步都需要大家帮助。真的，我的孩子都特别好，特别特别好。他们自主结对互助，他们组成学习小组帮助后进。每一个课间，每一天放学，每一节自修，动人的情景时时处处，打动着你。这么好的孩子，我该如何说爱你？
其实说爱，对我这种天生肉麻的人来说一点不难，跟吃饭一样稀松平常。
我会用文字说爱。我会在、愿意在家校联系本上写写写，与每一个孩子一对一交流。这会花去我不少时间，但是每一个孩子都会觉得：今天我跟老师说心里话了。老师今天跟我说真心话了。打勾？我做不到，那是对孩子写下的每一个字和一片真心的辜负啊！
我会用拥抱说爱。你看我，我有得天独厚的条件：年龄，老；性别：女。抱你们就像抱自己的宝贝；抱你们比抱自己的宝贝更多。上上届班长敏感脆弱，来抱抱，越抱越强大，现在在吉大的她，依旧与我分享恋爱学习生活每一份喜怒哀乐；上届班长成为段里第一个获得市级优秀学生称号的宝贝，开完会的我就飞奔下楼，远远地喊着她的名字把她紧紧拥在怀里，摇啊摇啊摇啊；小贝家里有事，我抱着她让她哭个酣畅淋漓直到抬起头来可以坚定地继续前行……
我还会用甜品说爱。请允许我插播一个小故事，它造就了我一项小技能。2011年11月，我的2010级（8）班孩子八年级。旷日持久训练的体育节，每个项目我都全陪到底；凄风冷雨中的运动会、秋游，耗尽了我的体力，透支的我被两粒阿莫西林干倒，在某天早上第二节离下课还有两分钟时倒下，连脉搏也一度停跳。那之后，我体重掉到了95之下。要知道什么概念，就是和现在这个样子差了十七八斤的样子。然后我学会了烘焙。最初的愿望很简单，就是把自己喂胖。可是我太有天赋了，做啥像啥，还没把自己喂胖，当然就先拿来喂我最爱的孩子们。甜点有魔力，尤其是我常常只能依靠熬夜做出来的甜点，满满都是爱，孩子们能从每一口里感受到，我坚信。
每个月，我都会找一个时间给生日的孩子做蛋糕。每当郑重地送出一份蛋糕，一定伴随精心“密谋”和孩子的约定。也许是制定一个目标，也许是贯彻一份计划。糖衣炮弹的作用永远不可小觑，连一位一直感慨人生无趣，早死早超生的孩子，在接过我为他做的推推乐时，也是一脸灿烂的笑容，并且和我约定，一定要考上理想的职高专业。现在，他如愿以偿了。而且，对父母曾经相当冷酷残忍的他，还在毕业后数次发来信息关心我的身体。
甜点的魔力有多大，我觉得到现在我还没看到极限。孩子们代表校队出战的时候，我会熬夜做出蛋糕送行加油，队友羡慕的眼光会让他们有更强的班级荣誉感；给进步的孩子做点蛋糕，不管起点何处，他总能达到能力范围内的最高点。为班级争光的孩子还可以“点餐”。累，是很累。但能当众堂而皇之骄傲地吃着芒果卷、草莓卷、脆皮泡芙，无形中也是一种绝佳的促进力。我的涵希，非常努力非常优秀却缺了一点点自信，我诱惑她说：段三一杯提拉米苏，段一一个六寸提拉米苏。她跟我讨价还价：前三就六寸一整个，四、五来三杯。一言为定后，她奇迹般获得了初中生涯的最高名次：段二。当我的雨昕和子乔分层走班后，我从来没有觉得他们有片刻远离，每天下午三点多的某个课间，他们都会转悠回来找我觅食，我可以说，没有一次我是没有准备的，只有我准备好了他们没空，我又得偷偷摸摸从后门进去投食……饱暖即安心，我能给的，大概也就这么多了吧。这一届，2013-2016，光是肉松饼、蒸蛋糕，我就购买了近40箱。
这般宠溺，孩子们会不思上进吗？不会。且不说优秀的孩子如何出色，拿到多少奖项多少荣誉，班级获得了什么称号，连原来后进的孩子，也有可能发生翻天覆地的变化。我想说说他，我深爱的宝贝。最初的最初，他是个爱游戏、好偷懒的普通小男生，成绩大约在段里倒数20%的样子。后来发现他有正气，自尊心强，而且又高又帅，我就尽量利用他的体育特长、理科优势肯定他、表扬他，把他当做班级带头人，时时创造机会让他参与班级事务，培养责任意识。鼓励，进步，退步；助推，上升，反复。很多时候我觉得，你想改变孩子成功与否，就看谁比谁更坚持。两年里，写给他的话不计其数，用来和他妈妈聊天，指导她在家如何有效沟通、有效监督打的字，数以万计。九年级运动会入场式，我给他定了个主角的戏份，并自己掏钱制作道具时特别刻上了一句话：“今生得你，如获至宝”。这一次，他真的变了。运动会，我“被迫”彻底做了个撒手掌柜。我的泉宝和乔宝，算计着、安排着我听都听不懂的方案：他两项都可以，强手这组多，就让他到那组去，容易拿分。听得满头问号的我，只有一种感受：这种孩子，绝对不是我教出来的，我数学太差。运动会期间，他表现出了前所未有的担当，每天，每项，每人，都会有他给的预定目标，有他给的鼓励加油，甚至有他提供的按摩服务。每个半天，他都会安静地计算得分，告诉我：芳芳，目前为止我们班总分还是第一。怎么可能怎么可能怎么可能！这个段强手如云高手林立，真正有特长的校队田径生都是人家的孩子，我们怎么可能！但是——你们怎么会这么棒，这么拼，你们到底为了什么啊！我想起赛前接力的男孩们说要到新的比赛场地熟悉一下，我想到那天我的泉宝还被校足球队拉去守门的，我想起他已经在冷风中紧张地站了好几个小时，我想起因为他不想妈妈担心责骂所以要我去二高接他到比赛场地，因为过于疲累上车没有三分钟他就如同婴儿一般熟睡……而那天天色渐黑时工贸学院的操场上不知疲倦奔跑的身影和乔宝请来指导的舅舅挥舞的手势一直刻在我脑海里……我从来不曾要我的孩子在任何活动中以名次为目的，从来不曾。但是我的孩子永远以最大的热情为班级为自己的青春写下无悔的一笔一划。我想到了八年级排球赛，我们战胜了不可能战胜的强大对手，当永远大气淡定的镇场神“兽”雨昕满含眼泪看向我的时候，我整个哭到泪崩，从体育馆一直哭回班级完全不能自抑，哭到无法言语在黑板上写下了满满一黑板的感激和感动并许诺在新年班会上给全班做4个8寸的蛋糕。运动会400米决赛的时候子乔和王翔两个宝贝都进了决赛孩子们喊得不亦乐乎：子乔加油翔仔加油！我也跟着喊着喊着大家都喊成了“1班加油！”……不知道为什么，我就又泪如雨下。我的孩子那么好！可是这是九年级的运动会了，这是我最后一次看着他们在赛场上奔跑，为1班的荣誉奋斗，为橙色军团书写荣耀，明年此时，我爱的这些孩子会在何处，谁替我宠着、爱着、呵护着他们的饱暖呢？当压轴的接力比赛中，泉宝最后一棒逆袭拿到银牌的时候，我真的，真的，完全不管不顾地冲进了场内，紧紧抱住了我最最可爱的宝贝。我爱他，他懂。所以，九年级的他不单单在运动场上有担当，他开始对自己的学习要求更高更严格；我爱他，家长懂，所以，无条件地信任我，给予最给力的配合。于是泉宝开始腾飞，理科有明显优势，文科有明显进步，拿到校级成功挑战者，获得学习之星称号，拿了奖学金，上了校报，数次骄傲地当众地吃着我特地做的芒果卷。发挥最好的一次模拟考，他还跻身段前15%。更加令我感动的是，逆袭小帅哥还是个特别暖心的宝贝，来我的府东看我已经4次之多不说，回到母校看望所有他感激的老师时，他会一一合影发给我，因为他记得我说过，来府东我唯一的遗憾是我的孩子回到母校时，我不能陪着他们去看任课老师……
陪着这样的一些孩子长大，陪他们走过人生中最最重要的三年，我何其有幸！在他们要奋斗要拼搏要面对很多挑战经历很多磨砺的时候，我竭尽所能为他们助力，我何其安心！唯一的感伤，在于再爱也要放手，而放手依然不舍。
不过我知道，其实我不必不舍。这是我儿子班级的班名和解释。当这个班名闪亮登场时，我的感动无人能懂。当一个老师被孩子们充分接纳。当你的名字渗透进了他们的生命他们的理想，这难道不是一种幸福的极致吗？
说到这里。忽然有一点心虚。没有理论，没有远见，我的故事，只有鸡毛蒜皮。恰好这两天杭二中校长的演讲被广泛传播，赶紧拿来给自己壮壮胆“教育的本质是爱，没有爱就没有教育。”我同意，如果我们都同意育人是教育最神圣的使命，那么充分体现对孩子的爱就是教育最本质的表现。”
每一个三年，我都会倾心竭力陪伴。每一次遇见，都换来孩子们一生的信赖、依靠、支持与牵挂。我们已经融入了彼此的生命，他们对班级对我的眷恋在这些细节里，在数次重逢中；我对他们的牵挂在我的奔波中。一年来，我已经带着蛋糕去过温州中学、二高、龙湾中学看望我的孩子，如果我有时间、有精力想叩开三校的、十四中的、七中的大门，请各位同仁给我打开一条方便的门缝，让我，看看我牵挂的孩子，在你们的校园里，怎样灿烂地笑着，快乐地成长着。
如果不嫌弃，欢迎你来尝尝我给孩子们带的我亲手做的甜点。我的点心里，有我满满的爱。
在每一个从早到晚里呵护他们的饱暖；在陪到地老天荒后一起放飞青春的梦想。不管这是不是教育的本质，我都要说——遇见你们，是我最大的幸运。
