实验中学 突出学习习惯 提升学习品质
发表时间:2016-12-09 |浏览次数

为及时总结深化义务教育课程改革,推进全省深化义务教育课程改革实践,近日,浙江省深化义务教育课程改革第三次专题研讨会在温州市实验中学举行。该校报告厅座无虚席,来自浙江省各市(区)的300余名专家、教师代表汇聚一堂。浙江省教育厅教研室主任任学宝、温州市教育局副局长王剑波等领导出席会议。

在交流过程中,温州市实验中学首先呈现了一场形式有创新、内容有温度、研究有深度的主旨报告,教师发展处何倩老师巧妙地以故事叙事的方式,从“史说实验”切入,再从一本书、一张报纸、两张奖状“物说课程”,有温度、有情怀地再现了学校课程改革一路走来的故事与思考。师生说课环节,七年级学生谢集现场开启小鬼课堂模式,向大家介绍了自己开设的“被秒杀”的课程——processing互动编程;信息技术老师戴小红则讲述了自己对新课改从困惑到明晰的过程。话剧社的几名学生更是通过活灵活现的表演,将学校以突出学习习惯、提升学习品质为主导的学习指导课程“重现”在舞台上。“原点解说”环节,副校长黄慧这样总结学校的课程改革:这是让每个学生发生有意义学习的适性课程,她希望通过转变学习方式、丰富学习经历、尊重个性需求,让每个孩子的青春都明媚起来。最后的师生、家长畅想未来课程环节,更是让人脑洞大开,与会人员震撼不已。

会后,与会代表现场观摩了午间体验坊,《管弦乐团快闪》、《创想部落项目评审会》、《MIDI电子乐》、《创意100idea》等各类拓展性课程与学生作品,得到了与会人员的好评。

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